Tecnologia

2.0 DESENVOLVIMENTO As tecnologias que amplificam os poderes sensoriais do homem, contudo, sem dúvida o são. O mesmo é verdade das tecnologias que estendem a sua capacidade de se comunicar com outras pessoas. Mas, acima de tudo, isto é verdade das tecnologias, disponíveis hoje, que aumentam os seus poderes intelectuais: sua capacidade de adquirir, organizar, armazenar, analisar, relacionar, integrar, aplicar, e transmitir informação. As tecnologias que estendem a capacidade de comunicação do homem, contudo, existem há muitos séculos. Há alguns anos, insistir nessas modernização seria uma fantasia, em face de custos inaceitáveis dos equipamentos e carências tão mais graves . Mas os tempos e os preços mudaram e não se justifica continuar a sobrecarregar quem ensina com a manutenção de práticas anacrônicas, que já estão sendo substituídas até mesmo na loja da esquina. Se é possível facilitar a vida de alfabetizadoras com um par de turmas, que dizer de especialistas que têm mais de uma dúzia de salas e centenas de alunos e passam fins de semanas sacrificados, transcrevendo notas ou executando outras tarefas cansativas e repetitivas, mas indispensáveis? A simplificação da rotina docente, no entanto, é somente a mais elementar das razões para o emprego das tecnologias da informação no ensino. O século XXI está sendo marcado pelo aceleramento da tecnologia eletrônica, com atenção especial para a informática, o computador e a internet. Atualmente, o meio em que vivemos está permeado pelo uso de técnicas e recursos tecnológicos, fazendo do computador ema ferramenta que vem auxiliar o processo ensino/ aprendizagem nas questões do cotidiano trazidas até a sala de aula. É muito importante o compromisso do docente e a escola deve impor- se de questionar e discutir os aspectos da informática dentro da evolução da sociedade juntando nesse processo as transformação às vezes não percebíveis.

2.1 A EXTENSÃO DO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS