teatro do saber

Resumo

Este trabalho apresenta a experiência desenvolvida durante o Projeto
Oficina do Saber: A formação estética e artística do aluno, desenvolvido na
Escola Prof. Nivaldo Xavier, Itambé-PE, com os alunos do ensino Fundamental II.
O ensino da arte teatral e a formação de grupo, com caráter educativo, realizando uma ligação entre a expressividade do aluno e seu olhar interpretativo do imaginário popular.
Com aulas de atividades lúdicas, jogos dramáticos, história e estética do teatro, ponto de partida para reflexão de valor artístico e a importância de sua identidade cultural. Com observação nas raízes populares, onde a improvisação dos personagens do Cavalo Marinho foi à base para a criação das cenas no espetáculo Os Brincantes de Pés no Chão.
Neste processo de ensino-aprendizagem, os alunos descobrem sua forma expressiva, conduzindo seu raciocínio lógico a formular a mensagem direcionada ao espectador, possibilitando uma conexão entre as tradições locais e sua criatividade espontânea.

Resumen

Este trabajo presenta la experiencia desarrollada durante el Taller de
Diseño de Conocimiento: La estética y la formación artística de los estudiantes, desarrollado en la Escuela Prof. Nivaldo Javier, Itambé-PE, con los alumnos de
Básica II. La enseñanza del arte y de teatro de grupo de educación, con carácter de educación, haciendo una conexión entre la expresión del estudiante de interpretación y su mirada de la imaginación popular.
Con clases en las actividades recreativas, juegos dramáticos, la historia y la estética del teatro, el punto de partida para la discusión de valor artístico y la importancia de su identidad cultural. Con raíces en la observación popular, donde la improvisación del personaje de Caballero Marino fue la base para la creación de las escenas en el espectáculo Brincantes de pies en el suelo.
En el proceso de enseñanza-aprendizaje, los alumnos descubren su forma expresiva, su líder para que el mensaje dirigido a la