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IDENTIFICAÇÃO:
RU: 914774
1 TEMA
Interação família e escola
1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA
A importância da escola na educação de crianças de zero a três anos.
2 PROBLEMATIZAÇÃO
Quais as contribuições da escola para o desenvolvimento das crianças de zero a três anos?
3 JUSTIFICATIVA
Sabe-se que atualmente os pais buscam a escola cada vez mais cedo, devido aos compromissos de trabalho e diversos afazeres, que dificultam o cuidado dos seus próprios filhos.
O referencial curricular para a educação infantil (1998)Pág.23 enfatiza que:
Educar significa proporcionar situações de cuidado, brincadeiras e aprendizagens de forma integral, que contribuam para desenvolver as potencialidades infantis de relação interpessoal, de estar com os outros numa atitude de aceitação, respeito e confiança, e permitir a criança conhecimentos mais amplos da realidade sociocultural.
Diante disso surgiu uma necessidade de realizar uma pesquisa sobre o tema, buscando compreender mais profundamente o papel da escola e suas condições para o desenvolvimento infantil.
4 OBJETIVOS
4.1 OBJETIVO GERAL
Compreender o verdadeiro papel da escola com relação a educação da criança de zero três anos.
4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS.

Resgatar historicamente o papel da educação infantil.
Refletir sobre a ausência dos pais em relação a construção para a formação de seu filho.
Estudar sobre a relação escola e família.
Compreender a importância da escola para o desenvolvimento infantil.

5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.

De fato nos dias de hoje é cada vez mais comum pais não terem tempo para poder ficar junto de seus filhos da maneira que deveria ser. Muitos não porque não querem, mas mesmo por falta de tempo. Com a correria do dia a dia e com a demanda de afazeres acaba-se deixando de lado os cuidados com os filhos principalmente ao que diz respeito de sua educação.

Hoje, cada vez mais cedo pais praticamente dão o serviço de educar as instituições de ensino, mas mal sabem eles que a educação