TCC Matemática

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS
FUNDAÇÃO FAFILE DE CARANGOLA
FACULDADES VALE DO CARANGOLA

CLÁUDIA REGINA VALADÃO LEITE
POLLYANNA DA SILVA ABREU

A TABUADA NO COTIDIANO ESCOLAR

CARANGOLA/MG
2011

POLLYANNA DA SILVA ABREU
CLÁUDIA REGINA VALADÃO LEITE

TABUADA: ENSINO E APRENDIZAGEM

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Matemática das Faculdades Vale do Carangola – FAVALE/UEMG, como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciado em Matemática.

Orientadora: Profa. Msc. Luciane da Silva Oliveira

CARANGOLA/MG
2011
AGRADECIMENTOS

A DEUS... Pela saúde, inteligência, persistência, coragem e por todas as vezes que nos carregou em seus braços dando-nos entusiasmo e garra a fim de alcançarmos nosso objetivo final.

COM AMOR, Aos nossos pais, que Deus possa recompensá-los por tudo aquilo que nos ensinaram e continuam a ensinar. Obrigada por mais uma vitória, obrigada pela vida, obrigada por nos fazerem felizes.

COM RESPEITO,
Aos Mestres, pela orientação, exemplo e sábias informações, que serão úteis para o nosso desempenho profissional.

Trocas
O zero saiu da tabuada, o ó saiu do alfabeto, começaram a brincar dentro de um caderno aberto.

O zero entrou no alfabeto, o ó entrou na tabuada, até hoje ainda ninguém deu por nada.

(Luísa Ducla Soares, A Gata Tareca e Outros Poemas Levados da Breca)
RESUMO

Neste trabalho buscou-se analisar as dificuldades encontradas no ensino-aprendizagem da Tabuada pelos alunos e professores do 6º e 7º anos do Ensino Fundamental da Escola Municipal Santa Luzia de Carangola/MG. Após observações realizadas em sala de aula, através de atividades aplicadas a 50 alunos, percebeu-se que os mesmos apresentam dificuldades de interpretação de problemas matemáticos e com isso