Síntese: O rondó dos cavalinhos", Manuel Bndeira

Síntese “o rondó dos cavalinhos”

No capítulo “Carrossel”, páginas 68 a 80, do livro Na Sala de aula, de Antônio Candido

O poema se aproxima mais do gênero rondel, que não deve conter mais de duas rimas, e ter o máximo de treze versos,

sendo que dois deles retornam e em seguida só um; formando um refrão.

O desmembramento e estudo minucioso do poema,

expande a compreensão de seu significado.Iniciando pela análise da pontuação,

percebe-se que todos os versos são pontuados no final, sendo que oito

terminados por reticências, que no segundo verso do estribilho
–
repetido cinco vezes – há vírgulas que forçam pausas acentuadas e que no verso oito há destaque para o verbo.

As rimas praticamente iguais e a repetição dos versos causam uma uniformidade sonora

Quanto ao ritmo, este define a comparação entre o homem e o cavalo. Ele varia

entre constante e pausado, que propõe um movimento de galope tendo por base a pontuação

já verificada, aplicada ao metro padrão de sete sílabas do poema. Esta compreensão expressa

a idéia de que os cavalos de corrida estão em ritmo constante, como de cavalinhos de carrossel, enquanto os homens, colocados aqui como cavalões, comem em meio a uma reunião social,

em ritmo de galope.

Em O Rondó dos Cavalinhos,

a temática e a linguagem popular entram em franco confronto com a

afetação elegante de uma composição de inspiração francesa,

como é o caso do gênero rondó,revelando assim ironia e contradição, e o siginificado dominante,

decorre do sistema, dessas oposições e contradições que constituem o princípio estrutural do poema.