Superando o racismo na escola

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Kabengele Munanga
Organizador

SUPERANDO O RACISMO NA ESCOLA

Presidente da República
Luiz Inácio Lula da Silva

Ministro da Educação
Tarso Genro

Secretário-Executivo
Fernando Haddad

Secretário de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade
Ricardo Henriques

Kabengele Munanga
Organizador

SUPERANDO O RACISMO NA ESCOLA

Brasília 2005

Edições MEC/BID/UNESCOPrimeira Edição1999 Segunda Impressão 2000 Terceira Impressão 2001 Segunda Edição 2005
Departamento de Educação para Diversidade e Cidadania Armênio Bello Schmidt Eliane Cavalleiro

Coordenação-Geral de Diversidade e Inclusão Educacional

Coordenação editorial Maria Lúcia de Santana Braga e Ana Flávia Magalhães Pinto Revisão Lunde Braghini Diagramação Thiago Gonçalves da Silva Capa Tânia AnayaEquipe Técnica Ana Flávia Magalhães Pinto Denise Botelho Edileuza Penha de Souza Maria Lúcia de Santana Braga

Tiragem

8.000 exemplares Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

Superando o Racismo na escola. 2ª edição revisada / Kabengele Munanga, organizador. – [Brasília]: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2005. 204p.: il.1. Discriminação Racial. 2. Ideologia dos livros didáticos I. Munanga Kabengele. CDU 323.12 371.671.1
Secad – Secretaria de Educação Continuada, Alfabetizada e Diversidade SAGS 607, Lote 50, Sala 205 Brasília – DF Telefone: (61) 2104-6583

SUM˘RIO

Prefácio à 1º edição.............................................................................................. 07 Paulo Renato Souza Prefácioà 2º impressão....................................................................................... 09 Fernando Henrique Cardoso Prefácio à 2º edição.............................................................................................. 11 Ricardo Henriques / Eliane CavalleiroApresentação.......................................................................................................... 15 Kabengele Munanga A Desconstrução da Discriminação no Livro Didático................................ 21 Ana Célia da Silva História e Conceitos Básicos sobre o Racismo e seus Derivados................ 39 Antônio Olímpio de SantÊAna O Direito à Diferença.......................................................................................... 69 Glória Moura Buscando Caminhos nasTradições.................................................................. 83 Helena Theodoro Personagens Negros: Um Breve Perfil na Literatura Infanto-Juvenil....... 101 Heloisa Pires Lima Construindo a Auto-Estima da Criança Negra............................................ 117 Inaldete Pinheiro de Andrade As Artes e a Diversidade Étnico-Cultural na Escola Básica....................... 125 Maria José Lopesda Silva Educação e Relações Raciais: Refletindo sobre Algumas Estratégias de Atuação....................................................................................... 143 Nilma Lino Gomes

Aprendizagem e Ensino das Africanidades Brasileiras................................ 155 Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva A Geografia, a África e os NegrosBrasileiros............................................... 173 Rafael Sanzio Araújo dos Anjos Racismo, Preconceito e Discriminação.......................................................... 185 Véra Neusa Lopes

PREF˘CIO ¤ 1À EDIÇ‹O (1999) Paulo Renato Souza
Ministro de Estado da Educação

A formação cultural do Brasil se caracteriza pela fusão de etnias e culturas, pela contínua ocupação de diferentes regiões geográficas, peladiversidade de fisionomias e paisagens e também pela multiplicidade de visões sobre a miscigenação em sentido amplo, algumas ainda presas à desinformação e ao preconceito. Esse caldo de cultura muitas vezes gera atritos e conflitos em casa, na rua, no trabalho e na escola. Para preencher o vazio da desinformação e corrigir a distorção de valores que encerra, o Ministro da Educação publica este...
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