Sociologia

A sociologia brasileira e a problematização da desigualdade e da violência: subsídios para professores e alunos do ensino médio1

Maria José de Rezende Membro do Laboratório de Ensino de Sociologia/ Depto. Ciências Sociais/UEL2

Resumo: O Laboratório de Ensino de Sociologia tem como um de seus objetivos a elaboração de reflexões que venham assessorar os professores e alunos da escola pública do 4º Núcleo (Londrina e região).Dentro da atividade de produção de textos foi produzida esta breve discussão acerca das desigualdades e da violência presentes na organização social brasileira. Procurou-se demonstrar, neste texto, que estas questões têm sido problematizadas de diversas formas e em diversos momentos pela Sociologia. Selecionou-se, assim, alguns pensadores sociais que contribuíram, sob inúmeros aspectos, na empreitada de explicar a vida social e política no país.

Palavras-chaves: Organização social, desigualdade, violência, política, cultura, exclusão.

Introdução

O Laboratório de Ensino de Sociologia, dentre outras atividades, vem desenvolvendo junto aos professores e alunos de nível médio reflexões acerca das condições de desigualdade social e de violência no Brasil. Para tornar tais discussões mais proveitosas e interessantes no processo de ensino e aprendizagem, apresentar-se-á a seguir algumas das principais indagações constituidoras da sociologia brasileira acerca da prevalência, no país, de relações sociais marcadas pela desigualdade e pela violência. Diversos pensadores, desde o século XIX, têm trazido à tona elementos esclarecedores do enraizamento da exclusão e da violência que marcou a sociedade brasileira desde a colonização. Pretende-se, neste texto, demonstrar que a formação da sociologia no país alinhavou estes temas como o norte de suas indagações sobre o povo, a nação, a forma de