sociologia

Trabalho de Sociologia
Max Weber em sua teoria em fato importante descrever uma educação racional onde os alunos são preparados para se entregar na sociedade onde a educação é um instrumento na concepção social, ou seja, ele vê a educação como uma ação social, prepara o aluno para sociedade e na qual vai seguir.
No pensamento de Max os professores não estão muito preocupados em ensinar, mas preocupados somente a passar o que é proposto, sem levar o aluno a uma reflexão
O aluno não tem a oportunidade de se expressar, só devora aquilo que é passado. Sem dar importância de formar uma pessoa digna de aprender e questionar. Como se comporta o professor neste modelo de escola baseada no fornecimento educação especializada – burocrática ou do treinamento?
É necessário que o professor passe um método sem se importar se o aluno está compreendendo ou não, sem se interessar se levou o aluno a uma reflexão, como se isso não fosse importante na concepção da aprendizagem do aluno.
Na teoria de Max Weber é errado professor deveria propor algo que interessa se no conteúdo, levando a uma aprendizagem.
Deveria usar métodos diversificados para ensinar, não apenas expressando suas idéias e conteúdos, mas fazer com que o aluno se expresse fazer que o aluno chegue a uma reflexão de idéias e raciocínio.
O professor deve manter uma posição apenas de orientador, para que o aluno possa levar um aprendizado digno de questionar e expressar suas idéias, e não só na sala de aula, mas também na sociedade em que vive.
Assim o professor se tornaria um papel fundamental para formação do aluno. E não apenas um orientador que só joga seu conhecimento para os alunos, sem se importa com suas opiniões e assim se tornando um burocrático-disciplinador.
Pense nas suas experiências escolares e reflita se algum dos seus professores dos ensinos fundamental e/ou médio se comportavam como burocrático-disciplinadores. Então, responda, em no máximo 30 linhas, como você acha que tais comportamentos