sociologia e educação

Texto crítico/ analítico sobre as relações entre a Sociologia e a Educação e as questões do multiculturalismo, das relações de gênero e da escola na sociedade contemporânea.

Desde o início da Sociologia, os sociólogos têm refletido muito sobre o comportamento humano para tentar compreender o funcionamento da sociedade, Durkheim, Max Weber e Karl Marx, autores clássicos que empreenderam suas análises sobre o processo educacional no contexto histórico das sociedades em que viviam. A preocupação de Durkheim foi com a ordem social, afirmava que a raiz de todas as mazelas da sociedade era a fragilidade moral, incapaz de conduzir a conduta dos homens. Para ele a escola é uma instituição fundamental para a preservação dos valores morais que são capazes de neutralizar as crises econômicas e políticas. Não é somente um meio de instrução e transmissão de conhecimento, mas um instrumento capaz de garantir integração do homem com o sistema social. Cada sociedade possui um sistema de educação, é determinado e desenvolvido pelo modelo como a sociedade se organiza e estrutura atuando coercitivamente sobre as vontades individuais, ela sempre será um reflexo da sociedade.
Segundo Max Weber os sistemas escolares e as práticas sociais construídas em seu interior consolidam a imposição das ideologias dos grupos em diferentes instituições, a dominação ocorre inclusive na escola que é um espaço de reprodução e legitimação de certos padrões de conduta, cultura e comportamento específicos de um grupo social. A educação não se encontra disponibilizada igualmente no interior da sociedade, existe para todos e é negada para alguns que vivenciam formas distintas de ensino e aprendizagem, uma educação segmentada.
Em suas obras Marx não verificou um espaço de destaque para o tema educação, em diferentes momentos delineou uma critica a submissão da escola ao sistema capitalista. Sua principal preocupação foi analisar o desenvolvimento e as relações socioeconômicas e políticas de um