Slide de cultura

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Cultura

Conceito de Cultura
• O uso da palavra “cultura” em sentido

figurado data do período do Iluminismo
(séc XVIII), com o significado de atributo
exclusivo e característico da espécie
humana
• Neste período, cultura = civilização
• PROBLEMA: A idéia de unidade X a
realidade da diversidade
• Aos poucos, durante o século XIX, o termo
cultura assume o significado de identidade,e atualmente é utilizado para pensar a
diversidade sem dissociá-la da unidade

Fatores determinantes
Ambiente
fauna

clima

concorrência

reguladores

vegetação

geografia

consumidores

fornecedores

Fatores determinantes
IDEOLOGIA

Elementos básicos
CRENÇAS E VALORES
CRENÇAS E VALORES

Self organizacional

Pressupostos básicos

Pressupostos básicos

VALORES EFORÇA
MOTRIZ

Elementos básicos
ARTEFATOS E CRIAÇÕES

Elementos básicos
CARACTERÍSTICAS
• Criação exclusivamente
humana
• Ocorre por aprendizado;
não é biologicamente
determinada
• Transmitida pela
linguagem através de
gerações
• Apresenta
multiplicidade e
variabilidade no tempo
e no espaço

• Criação de grupos
organizados
• Ocorre por
aprendizado e
experiência
•Transmitida pela
linguagem através do
tempo
• Apresenta
multiplicidade e
variabilidade no
tempo e no espaço

Elementos básicos
Conceitos
• Conjunto de sistemas
simbólicos que
designa os modos de
vida criados por uma
dada sociedade para
representar suas
realidades físicas e
sociais, bem como as
relações que se
estabelecem entre
estas realidades

• Modelo dos
pressupostos básicosque determinado
grupo teria inventado,
descoberto ou
desenvolvido no
processo de
aprendizagem para
lidar com os
problemas de
adaptação externa e
de integração interna

FUNÇÕES DA CULTURA
ORGANIZACIONAL

• Estabelecer a identidade da
organização
Promover a integração entre seus
elementos internos, pelo
compartilhamento de valores

Possibilitar a adaptação da
organização com oambiente externo,
estabelecendo comunicação com os
stakeholders

NÍVEIS DA CULTURA ORGANIZACIONAL
Representam a parte
totalmente visível da cultura
FOLHAS:
organizacional; a análise de
Artefatos e
seus elementos possibilita a
criações
interpretação dos demais
níveis.
Por vezes verbalizados,
possibilitam sua
TRONCO: Valores identificação com
freqüência maior que a
Força motrizdos elementos do nível
anterior.

RAÍZES: Pressupostos
básicos
SEMENTE: Ideologia

Totalmente invisíveis,
sendo
possível identificá-los por
manifestações que
ocorrem
nos níveis superiores.

ELEMENTOS
DA CULTURA

Materiais

Imateriais

- habitação, vestuário,
estradas, alimentos, etc…

-religião, valores,
normas, literatura, arte,
música, etc…

INTERLIGAÇÃO-BASEIAM-SE UNS NOS OUTROS E REFORÇAM-SE MUTUAMENTE
-QUANDO A SUA RELAÇÃO SE QUEBRA, A SOCIEDADE PERDE
ALGUMAS DAS SUAS REFERÊNCIAS CULTURAIS

Socialização Como Processo Cultural
• Processo de ensino-aprendizagem da cultura de um grupo social
• Começa quando o indivíduo nasce e só termina com a sua morte

SOCIALIZAÇÃO PRIMÁRIA
• Ocorre nos primeiros anos de vida

• A criança aprende desde cedo,normalmente com a família,
a comportar-se como membro da sua comunidade
SOCIALIZAÇÃO SECUNDÁRIA

• Veiculada pela escola, amigos e meios de comunicação
social, que completarão o processo de ensino-aprendizagem
• Prolonga-se com a aprendizagem de outros
comportamentos, consoante os grupos por onde os
indivíduos forem passando

Processos de
socialização

Por
prendizagem

Aprende-sepor
tentativas,
erros e repetições

Por
imitação

Por
identificação

Assume-se como
Repete-se
nossos os
mecanicamente
comportamentos de
os comportamentos indivíduos com os quais
observados
nos identificamos

A FAMÍLIA

A ESCOLA

A TELEVISÃO

AGENTES DE
SOCIALIZAÇÃO

MASS MEDIA

OS AMIGOS

A

INTERNET

O HOMEM

PRODUTO
DE CULTURA

PRODUTOR
DE CULTURA...
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