Sistema de Avaliação da Educação Básica(SAEB), Prova e Provinha Brasil.

1781 palavras 8 páginas
Prova e Provinha Brasil. Produo Textual Interdisciplinar do 7 Semestre apresentado a Universidade Norte do Paran UNOPAR Tutor Eletrnico Fabiana Cavassani Fussuma de Souza Tutor de Sala Suzana Aparecida de Paula ITU/SP 2014 SUMRIO TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc172266842 1 Introduo 3 HYPERLINK l _Toc172266843 2 SAEB, Prova e provinha Brasil .......................................................................................... PAGEREF _Toc172266843 h 4 3 Consideraes Finais .........................................................................................................7 Referncias Bibliogrficas.....................................................................................................8 INTRODUO Para melhorar a qualidade de ensino imprescindvel que as prticas docentes sejam de qualidade, sempre buscando recursos, meios e propostas que instigue despertando o interesse dos alunos, mas s isso no suficiente, precisa- se de estrutura, espao fsico e interesse, tanto por parte dos docentes, quanto dos alunos, da famlia, quanto do governo. Preocupados com essa qualidade de ensino, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira, o INEP, criou o Sistema de Avaliao da Educao Bsica SAEB, a Provinha Brasil e a Prova Brasil, com o intuito de avaliar os ndices de aprendizagem em nosso pas. Os trs instrumentos acima citados, so provas realizadas nas escolas pblicas, para avaliar a qualidade de ensino, bem como o nvel de aprendizagem de nossos alunos. No so obrigatrias e nem classificatrias. O certo que tanto uma quanto as outras permitem aos professores, os gestores, os muncipios, os estados e o pas, obter mais informaes que auxiliem o monitoramento e a avaliao dos processos de desenvolvimento no processo ensino aprendizagem nas escolas pblicas brasileiras. A partir dos resultados destes instrumentos de avaliao possvel que algumas aes sejam tomadas, como

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