serviço social

SUMRIO 1.Introduo..................................................................................................................3 2.Desenvolvimento.......................................................................................................4 2.1 Caractersticas das escolas de Pilar......................................................................4 2.2 Nmeros de escolas em Pilar................................................................................5 2.3 Projetos nas escolas em 2014..............................................................................6 3.IDEB.........................................................................................................................8 4.Concluso...............................................................................................................10 5.Referncias.............................................................................................................11 . INTRODUO O mundo todo desperta-se para a importncia da educao infantil. At pouco tempo atrs esse ensino era tido como de menor importncia. Hoje, sabemos que a estimulao precoce das crianas contribui e muito para o seu aprendizado futuro. Desenvolve suas capacidades motoras, afetivas e de relacionamento social. O contato das crianas com os educadores transforma-se em relaes de aprendizado, formao de carter e transformao do meio social. A educao tem por objetivo a interao social e cultural do indivduo, essa mesma educao que ir contribuir com parte de nossos valores por toda vida. Enquanto educao, esta pode ser tida como prtica social que perpetua uma determinada realidade social ou que rompe com cenrio social evidenciando suas contradies, assim dizia Maria Lucia Aranha. Diferentes organizaes de ensino surgem no cenrio educacional do Pas, preocupados em elevar o nvel de ensino das escolas brasileiras, em especial das escolas pblicas brasileiras. As diferena educacional