Sequencia didática Material dourado

Sequência Didática

Tema: Operações e números – Material Dourado

Público Alvo: 2° ano do Ensino Fundamental.
Tempo Estimado: 04 aulas
Conteúdo: Jogos envolvendo adição e subtração.
Recursos: Material dourado, lápis e caderno.
Justificativa
O Material Dourado destina-se a atividades que auxiliam o ensino e a aprendizagem do sistema de numeração decimal-posicional e dos métodos para efetuar as operações fundamentais (ou seja, os algoritmos). O Material Dourado possibilita ter uma “imagem” concreta das relações numéricas. Obtém-se, além da compreensão dos algoritmos, um notável desenvolvimento do raciocínio e um aprendizado bem mais agradável.

Objetivos Gerais

Tomar contato com o material;
Perceber as relações que há entre as peças;
Ler e escrever números, utilizando conhecimentos sobre a escrita posicional
Relacionar cada grupo de peças ao seu valor numérico;
Compreender as características do sistema decimal;
Representar números no sistema de numeração decimal
Fazer agrupamentos de 10 em 10;
Fazer reagrupamentos;
Fazer trocas;
Estimular o cálculo mental;
Trabalhar operações de adição e subtração.

1° Aula
Objetivos
Conhecer o material dourado e relacionar cada grupo de peças ao seu valor numérico.

Ação

O primeiro contato do aluno com o material deve ocorrer de forma lúdica para que ele possa explorá-lo livremente. É nesse momento que a criança percebe a forma, a constituição e os tipos de peça do material. O material dourado é constituído por cubinhos, barras, placas e um cubo.

1°- Estimular Os Alunos A Obterem Conclusões Com Perguntas Como Estas:
Quantos cubinhos vão formar uma barra? Quantos cubinhos formarão uma placa?
Quantas barras é preciso para formar uma placa?
Quantas placas são necessárias para formar um cubo?
A compreensão dos agrupamentos na base 10 é muito importante para o real entendimento das técnicas operatórias das operações fundamentais.

2°- Investigando As Representações
Quantas