sequencia didatica

SEQUENCIA DIDÁTICA

LEILÃO DE JARDIM

POESIA DE CECILIA MEIRELES

AREA DE FORMAÇÃO HUMANA:
Linguagem: Arte ,movimento , escrita e leitura ,visual ,oral.
Relações Naturais: natureza ,animais.
Conhecimento matemático: Situação problema (quantas coisas estão á venda no leilão, qual o valor das coisa que estão sendo leiloado.
TEMPO ESTIMADO: De 04 a 06 semanas.
JUSTIFICATIVA
Dentro das linguagens possibilitar as crianças o conhecimento da poesia e rimas.
Conhecer a autora Cecilia Meireles.
OBJETIVOS
Utilizar o desenho e a pintura , a modelagem, as construções tridimensionais entre outras modalidades nas criações.
Apreciar suas produções e a dos colegas.
Expressar suas opiniões e sensações na leitura no processo de leitura.
Estabelecer algumas relações entre o meio ambiente as formas de vida que ali se estabelecem identificando características dos seres vivos.

ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO
Confeccionar, um jardim com pintura usando tintas, colagens de figuras que fazem parte de um jardim. Desenhos com interferências com diferentes riscantes, caneta hidrocolor, lápis de cor, lápis de escrever, massinha de modelagens.
1 Etapa –“ Quem quer comprar um jardim com flores”
Fazer roda de conversa discutindo diferentes tipos de flores, mostrar fotos de flores. Fazer dobradura de tulipa e um carimbo de EVA para as crianças.
2 Etapa- “Borboletas de Muitas cores” . Em roda de conversa mostrar para as crianças diferentes borboletas Fazer recortes de coração dobraduras para montar e fazer colagens de borboletas, desenhar com interferência das colagens.
3 – Etapa – “Lavadeiras e passarinhos” , fazer uma roda de conversa para conhecermos oque são lavadeiras e passarinhos, após as crianças farão um desenho com interferência com canetas hidrocolor com papel recortado previamente colado ,as crianças completarão o desenho usando sua criatividades.
4 – Etapa- “Ovos verdes e azuis no ninho”, em roda de conversa falarmos sobre os ovos