Senhor

Capítulo X

O Trabalho Colectivo versus o Individual

Nos capítulos anteriores procuraram-se analisar os problemas identificados, tanto no contexto de trabalho colectivo, como no de trabalho individual. Toma agora lugar uma abordagem desses mesmos problemas, mas

numa

perspectiva

transversal,

procurando-se

compreender quais as principais diferenças e aspectos comuns. Para tal, começamos por procurar indicar pontos de aproximação e de diferenciação entre os problemas identificados nas três professoras.
Segue-se uma análise comparativa entre os dois contextos considerados, o colectivo e o individual. Por último, toma-se como foco de atenção o papel da escola nesta problemática.

Análise interpessoal no contexto de trabalho individual

Nos capítulos anteriores procuraram-se estudar os problemas que cada professora enfrenta na sua prática lectiva. Procuramos agora estudar
Leonor Santos, 2000

613

A prática lectiva como actividade de resolução de problemas

aspectos comuns e diferenças entre esses problemas, relacionando-os com o que há de particular em cada professora. A análise que se segue parte dos seguintes pressupostos:
— a caracterização do ser humano é sempre incompleta, devido à sua complexidade e múltiplas variáveis, quer individuais, quer sociais, que estão presentes nos seus pensamentos e comportamentos;
— ao procurar-se caracterizar o ser humano corre-se o risco de se perder a sua visão holística, isto é, ao considerarem-se as partes pode perder-se a riqueza do todo;
— os problemas identificados não representam a totalidade dos problemas que cada professora teve de enfrentar, mas são aqueles que este estudo, de acordo com as opções metodológicas que tomou, foi capaz de identificar. Embora legitimada pelas próprias professoras, a evidência obtida representa, necessariamente, apenas uma parte da realidade. Tendo presente estes pressupostos, vejamos de seguida o que é comum a estas professoras e o que