Segunda Infância

Observação de uma criança:
Segunda infância

Nome: L.
Idade: 6 anos e 1 mês

L. chegou, disse oi, sugerindo estar envergonhada pelas bochechas rosadas. Buscou seus lápis de cor e escolheu um desenho para pintar, o da Cinderela, pegou um lápis amarelo e pintou o cabelo do príncipe de loiro, assim como o da princesa e ainda parte da vestimenta do homem. Escolheu a cor azul para pintar o vestido da moça. Apontou o lápis, e mostrou sua borracha, me ensinando usa-la.

Seu amigo que estava ao seu lado pegou uma atividade de ligar os pontos, ela completou e devolveu a ele para pintar. Disse que já sabia ler e escrever. Sorriu e olhou em minha direção. Recusou a bolacha e disse havia acabado de almoçar.

Falou que as cores dos vestidos da Bela era amarelo, e da Branca de Neve era azul, vermelho, e amarelo. Contou que estuda no colégio S. e está no primeiro ano, e ainda que seu número de chamada é 17, por conta do nome que começa com “L”. Riu do seu amigo que pintou a galinha toda de vermelho.

Pegou o marca texto que estava no seu estojo e disse: “não é meu, é seu”, e ainda se poderia ajudá-la a pintar. Parou de pintar e pegou outra atividade. Colocou as letras que faltavam. Comeu uma bolacha. Questionou o que era um dos desenhos. Voltou a pintar, e pegou uma bala. Gargalhou quando o amigo soltou gases, dizendo: “Tem que ir ao banheiro pra isso”. Pegou pipoca e comeu. Terminou o desenho e mostrou. Falou as cores que achava que eram da estrela, do elefante e do índio. Ofereceram-lhe café e L. respondeu: “Criança não toma café”.

Nome: K.
Idade: 2 anos e 6 meses

No momento que cheguei na creche, havia 31 crianças em seu momento livre. Uma delas era K., que brincava com os brinquedos da escola, corria para todos os lados, observava as figuras dos livros infantis, e tudo o que estava ao seu redor, junto com os outros.

Era bastante curioso e queria pegar tudo o que via, levando