santa cruz

O estudo da disciplina de filosofia da educação privilegia o aspecto pedagógico a partir daí na formação e na pratica o pedagogo assume de modo único uma posição filosófica. No entanto, é importante a ocupação da filosofia na formação e pratica docente, isto facilitara seu projeto pedagógico preparando-lhes para exercer a atividade educacional, ou seja, sua docência.

‘Afilosofia volta-se também, para o estudo de sua consciência em suas varias modalidades’. (Chauí, 2000). Por isso, tamanha importância dentre outras disciplinas, pelo fato da filosofia ser provocativa e indagadora, ela reforça e levanta o ponto inicial de questões para melhor idealização e argumentação, dessa forma a filosofia ocupa-se do pensamento. A função da disciplina filosofia na formação e pratica pedagógica é estimular o pensamento reflexivo propiciando a construção de um raciocínio lógico. Isso faz com que os indivíduos durante sua formação se torna críticos e questionadores da realidade.

Quanto à educação está pode ser tida como prática social que perpetra uma determinada realidade social ou que rompe com um cenário social evidenciando suas contradições. (Aranha, 1996). Manifestando os conceitos de filosofia e educação de tal forma resta a nos relacioná-los com formação e a prática pedagógica.

Em suma, portanto o valor da filosofia na formação e na prática pedagógica é de fato uma forma especulativa um preparo para os docentes, baseando praticidade num conhecimento teórico e filosófico.

QUAL A IMPORTANCIA E UTILIDADE DA FILOSOFIA:
A filosofia é muito importante pois á filosofia nos leva a abandonar o senso comum deixando de pensar através de pensamentos prontos submisos a ideias dominantes passando a questionar buscando elucidação dos fatos buscando conhecer as questões do mundo de uma visão investigada e compreendida.

OS RAMOS DA FILOSOFIA.

O QUAL É RELAÇÃO ENTRE RELIGIÃO , FILOSOFIA E CIÊNCIA ?

PLATÃO ENTRE O MUNDO SENSÍVEL E O SUPRA SENSÍVEL.

Platão