Samir nunda

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  • Publicado : 23 de abril de 2013
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Objectivo de ensino de Geografia
Herarquia dos objectivos da disciplina de Geografia
* Derivação gradual dos objectivos
A determinação e aformulação dos objectivos são dois aspectosrelacionado nos quais não é possível separar na prática. Não basta determinarmos os objectos que nos propusemos alcançar senão também expressa-los d eforma clara e precisa.
A acção de fixar, e precisar osobjectivos, denominamos determinação dos objectivos.
Uma vez fixado os objectivos que lhes propusemos alcançar os redactamos de forma clara denominado a náo criar mal interpretação.
É necessárioestabelecer-se uma relação gradual na derivação dos objectivos .
1. Necessidade da sociedade angolana;
2. O tipo de homem a formar;
3. Objectivos gerais da educação;
4. Objectivo de cada denível ensino ;
5. Objectivo de cada classe;
6. Objectivo de cada aula;
É importante ter o presente que os objectivos devem expressar o que relactivamente possível para fazer no mercado otempo que se dispõe e sobre as condições em que se desenvovem o ensino.

Os método de ensino de Geografia sua classificação
Método: caminho ou via para se alcançar os objectivos;
Procedimento: forma,maneira ou modo para sair de lugar para o outro;
Os métodos classificam-se em:
* Verbais;
* Visuais;
* Práticos;
Método de busca parcial ou heurítico
Este método consiste em apróximarpaulatinamente os alunos as soluções independentes dos problemas.
Os princípios para o encino da Geografia
1. O carácter Cientifico do encino; este princípio é cumprimido, quando no processo deencino da Geografia se utilizam métodos de ensino que pelo seu carácter se aproximam da ciencia geografica.
2. O carácter educativo do ensino da Geografia; no processo de ensino e aprendizagem daGeografia é necessário, não só adiquir conhecimento e o desenvolvimento e habilidade, mas também ajudá-los a formar os seus pontos de vista de concepção cientifica do mundo, de materialismo...
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