Rousseau

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  • Publicado : 10 de junho de 2012
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Rousseau foi um dos mais importantes escritores do Iluminismo francês, suas teorias provocaram grande impacto na educação.
Obra: "Emílio"1761, obra de pedagogia que coloca como objetivos da educaçãoo desenvolvimento das potencialidades naturais da criança, dentro dos interesses próprios dela; a educação deve ser livre, sem a imposição de livros e regras. Para Rousseau, tanto os processoseducativos, quanto as relações sociais devem partir de um princípio básico: a liberdade como direito e dever.

Século das Luzes: o ideal liberal de educação
O iluminismo é um período muito rico emreflexões pedagógicas. Um de seus aspectos marcantes está na pedagogia política, centrada no esforço para tornar a escola leiga e função do Estado. Apesar dos projetos de estender a educação a todos oscidadãos, prevalece a diferença de ensino, ou seja, uma escola para o povo e outra para a burguesia. Essa dualidade era aceita com grande tranqüilidade, sem o temor de ferir o preceito de igualdade, tãocaro aos ideais revolucionários. Afinal, para a doutrina liberal, o talento e a capacidade não são iguais, e portanto os homens não são iguais em riqueza...

A função social da educação:
• +areforma da educação é que possibilitaria uma reforma do sistema político e social;
• +criar uma sociedade fundada na família, no povo, no soberano, na pátria e no Estado;
• +a educação não somentemudaria as pessoas particulares mas também a toda a sociedade, pois trata-se de educar o cidadão para que ele ajude a forjar uma nova sociedade.
A " educação natural" preconizada por ele,encontra-se retratada na obra O Emílio, na qual, de forma romanceada, expõe suas concepções, através dos relatos da educação de um jovem, acompanhado por um preceptor ideal e afastado da sociedade corruptora.Essa educação naturalista, não significa retornar a uma vida selvagem, primitiva, isolada, mas sim, afastada dos costumes da aristocracia da época, da vida artificial que girava em torno das...
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