ROTEIRO INDIVIDUAL PARA ESTRUTURAÇÃO DO PROJETO DO TCC SEÇÃO 01

ROTEIRO INDIVIDUAL PARA ESTRUTURAÇÃO DO
PROJETO DO TCC

IDENTIFICAÇÃO

PROFESSOR-TUTOR
Michel Shpielman
ALUNO
Luiz Aparecido de Souza
CURSO
Metodologia da Pesquisa
TURMA
n.70 – Fevereiro de 2014
INSTITUIÇÃO
F.V.G
LOCAL
SÃO PAULO

SEÇÃO 1 – DEFINIÇÃO DA PESQUISA :
Essa pesquisa visa mostrar a necessidade de os sistemas educacionais investirem em tecnologias da informação afim de propiciar aos estudantes, a possibilidade de cursarem suas especializações.
TÍTULO DO PROJETO

O uso da internet como ferramenta de aprimoramento para estudantes graduados

ESCOPO

A velocidade com que se propagam as informações exige que as pessoas permaneçam cada vez mais tempo conectadas umas às outras por meio da internet. O uso de tablets e smartphones contribuiu substancialmente para o aumento desta demanda.
Paralelamente, o mercado de trabalho tornou-se mais concorrido, exigindo dos profissionais mais qualificação, já que o acesso as universidades se popularizou, a graduação deixou de ser um diferencial e os cursos de especialização passaram a ser essenciais para a empregabilidade dos graduados.
Idealizado pela primeira vez no Brasil em 1939 e consolidado entre as décadas de 1970 e 1980, os cursos a distancia representam uma resposta aos anseios dos profissionais que já se utilizavam da internet como ferramenta de informação e, hoje, podem contar com prestigiados programas a distancia para se aprimorarem em suas áreas de atuação.

Objetivo
Geral: mostrar a internet como ferramenta indispensável para o aprimoramento profissional de alunos já graduados.
Especifico: por se tratar de uma ferramenta de uso global, permite às instituições de ensino explorar ainda mais esta ferramenta nos cursos de educação à distância (EAD).

Metodologia
A pesquisa será documental, utilizando-se do método estatístico. O discurso será expositivo argumentativo.

SITUAÇÃO-PROBLEMA

Com o avanço da tecnologia e uso cada vez mais constante da