Roda de conversa

Jogo dos erros e acertos
Material:
6 Cartolinas
Gravuras
Cola
Tesoura
Objetivo: Formar a base para a cultura dos Direitos Humanos e fazer com que a resolução de conflitos dentro da sala de aula se torne mais fácil e que comportamentos discriminatórios tornem-se menos freqüentes. Por meio da dinâmica aproveitaremos para discutir os temas como: Violência, preconceito, desrespeito...
Regras do jogo:
1- Os alunos devem sentar-se em circulo.
2- Será entregue aos alunos 6 cartolinas e algumas gravuras para formar um ‘’mural’’ de erros e acertos. Após colar as imagens, todos os alunos serão chamados individualmente para comentar uma imagem ( o aluno escolhe a imagem que deseja comentar) e escrever ao lado se esta certa ou errada.
3- Após o a resposta do aluno, nós iremos explicar o motivo pelo qual o comportamento apresentado na imagem esta certo ou errado.
4- Para finalizar o jogo, todos os alunos receberam uma cartilha relacionada aos Direitos Humanos e um questionário para avaliar o conhecimento deles sobre o tema e o trabalho desenvolvido por nós.
Perguntas do questionário:
O que são os Direitos Humanos?
Os Direitos Humanos são importantes?
Devemos respeitar os colegas de sala independente da cor, religião, idade, sexo, opção sexual?
Devemos colocar apelidos nos colegas de sala?
O que é bulliyng? Porque não devemos praticar bulliyng?
O que vc achou do trabalho desenvolvido pelos estudantes de psicologia ?
Que cartilha?, preciso ver primeiro.

http://www.crpsp.org.br/portal/comunicacao/cartilhas/direitos_humanos/fr_direitos.aspx

Pensei em entregar aos alunos algo que eles possam levar p/ os pais tbm.

RODA DE CONVERSA
Coordenação: Andréia Barreto
Data: Horario:14:00 Local: Escola Municipal Luigi Toniolo
Grupo: Maryanne Demas, Karol, Mariely Tais
Tema: Violência Bulling nas escolas e os Direitos Humanos

OBJETIVOS

TÉCNICA
TEMPO ESTIMADO
OBJETIVOS DA DINAMICA EM GRUPO
DA