RH PIM CONTEUDO MOD IV

INTRODUÇÃO
Atualmente, o Brasil tem adotado, a consciência da crescente importância da aquisição de sólidos conhecimentos de Inglês, por simples prazer, por inserção social e, principalmente, para ascensão no mercado de trabalho. A procura por bons cursos do idioma tem sido crescente por parte das famílias brasileiras.
Metade dessa procura pertence à classe C. A maioria esmagadora (87%) afirma ter a intenção de se matricular em um curso de inglês. A demanda se reflete de maneira bem concreta nos resultados das escolas. Segundo a Associação Brasileira de Franchising do CNA, o setor faturou 4,8 bilhões de reais em 2013, 47% mais do que no ano anterior.
O CNA é uma das maiores redes de escolas de idiomas do país com 40 anos de experiência no ensino de inglês e espanhol. Com mais de 580 escolas e mais de 500 mil alunos, a rede opera por meio do sistema de franchising em todo o território nacional.
A metodologia avançada possibilita ao aluno fluência ao falar, ler, escrever e compreender o idioma naturalmente vivenciando situações do dia a dia. Em 2014, a rede obteve pela 23ª vez consecutiva o Selo de Excelência em Franchising, concedido pela Associação Brasileira de Franchising (ABF).
O CNA também recebeu o Selo 5 Estrelas da revista Pequenas Empresas & Grandes Negócios, além de ter sido um dos finalistas do Prêmio ABF-AFRAS como destaque em Responsabilidade Social.
É a única rede de ensino de idiomas que tem como parte do currículo de seu curso um dos mais prestigiados certificados de proficiência em inglês do mundo, o FCE, podendo comprovar internacionalmente seu conhecimento do idioma sem pagar nada mais por isso. Segundo fonte do próprio site (www.cna.com.br)
O trabalho está organizado em 7 capítulos. No primeiro capítulo consta a descrição da empresa, no caso da franquia Praia Grande II, os dados, representante legal e o segmento. No segundo capítulo será apresentado a disciplina Treinamento e Desenvolvimento, onde consta como são ministrados os treinamentos na