REVOLU O MUSICA ELETIVA

PLANO DE DISCIPLINA ELETIVA
TÍTULO: JOVEM VOZ E IDENTIDADE – REVOLUÇÃO MUSICAL
EMENTA:

“Você já se perguntou como surgiram os ritmos musicais?”
“Qual sua preferência musica?”
“Será que os ritmos musicais sempre foram os mesmos?”
“As musicas que seus familiares ouviam são parecidas com as de hoje?”
“Você sabe como os movimentos musicais interferiram na história?”
“Você sabia que os significados das letras musicais mudam através dos tempos?”
“Então, se você tem estas dúvidas participe do nossa Eletiva para viajar pelo mundo musical” DISCIPLINAS E ÁREAS DE CONHECIMENTO
História – Área; Ciência Humanas e suas Tecnologias.

PROFESSORES:
Fernanda Fazano e Vitor Hugo Belavenutti

JUSTIFICATIVA – HABILIDADES E COMPETÊNCIAS E METODOLOGIA
O aprendizado musical serve como estimulo colaborativo no período de escolarização, ajuda na apropriação da linguagem, concentração e aprendizado. Por meio do contato coma musica o jovem aprende a conviver melhor estabelecendo um diálogo mais harmonioso o que contribui para a relação interpessoal e o convívio em sociedade, promovendo ainda, o desenvolvimento do senso de colaboração e respeito mútuo. Esta atividade auxilia na aprendizagem e é componente histórico de qualquer época, ajuda no estudo de questões sociais e políticas e, serve de instrumento didático- pedagógico em vários seguimentos de forma prazerosa, auxiliando também na expressão e comunicação como no desenvolvimento do raciocínio lógico.

RECURSOS:
Sala de vídeo, CD, DVD, sala de informática, filmes, revistas, bibliotecas, vídeos, documentários, musicas, LPs de vinil, toca discos e Internet.

CULMINÂNCIA:
Em todos os encontros haverá o registro das atividades via fotos, filmagens, depoimentos e avaliações que podem ser feitas via trabalhos manuais, orais que serão gravados, publicados e/ou armazenados para formar uma coletânea formal que posteriormente será apresentada pelos próprios alunos. Consta ainda nas atividades a formação de um Coral.