Resumo paulo freire

DIDÁTICA E FILOSOFIA
1. Educação e ensino
Segundo o autor, educação se divide em dois sentidos: Social e individual. Social: é a responsabilidade que o Adulto tem sobre os jovens de orientar, como se deve comportar-se perante a sociedade ensinando usos e costumes, crenças e valores sociais. A palavra educação vem do verbo educare que significa alimentar e criar, expressando que educação é algo externo, concedido a alguém. Os seus fins variam de acordo com as épocas e as sociedades. As crianças e os jovens participam das atividades do adulto, com isso aprende a as normas que regulam a conduta, trabalho formas de convívio e de recreação. Numa sociedade complexa onde o acervo cultural é muito vasto torna-se necessário sistematizar uma parte desse patrimônio cultural, é criada a escola onde reflete seus valores e seu nível de cultura, criada para educar e ensinar. Individual: refere-se ao desenvolvimento das aptidões e potencialidades de Cada indivíduo aprimorando sua personalidade. Educação nesse sentido o verbo educare significa, sair conduzir para fora expressando ideia de estimulação e liberação de forças latentes. Educação nos dois sentidos está ligada ao aspecto formativo. Walter Garcia afirma se é possível num ensino coletivo, mantendo sua orientação social, pode conservar elementos que permitem solução para os problemas de adaptação individual. O professor através de métodos adequados tem por objetivo orientar a aprendizagem dos alunos.
2. Conceito de Didática
Pedagogia estuda as doutrinas e os sistemas da educação. Didática é uma das partes da pedagogia onde ensina o processo do conhecimento que é definida como ciência e arte do ensino, enquanto a pedagogia é definida como arte e ciência da educação. Mauro Laeng diz que a pesquisa didática deve adaptar os métodos e as técnicas de maneira a obter o Máximo resultado com o mínimo de