Resumo. “Não havia Saída”: percepções de alunos evadidos sobre o abandono do curso

Bardagi, M.P, Hutz C.S, “Não havia Saída”: percepções de alunos evadidos sobre o abandono do curso.: In: Psico-UFS, v.14, n.1 , p. 95-105, jan./abr. 2009

Algumas pesquisas foram realizadas com a intenção de saber o que levam os jovens a realizarem o ato de abandono de curso ou trancamento de matriculas nas instituições publicas e / ou privadas. Aonde se observa que tais ações ocorreram em maior índice de abandono em cursos que não tem uma “grande valorização” por possuírem uma baixa concorrência. Bardagi e Hutz apresentam em sua tese de doutorado a realização de entrevistas com alunos evadidos que tenham por algum motivo desistido de sua graduação (curso de nível superior), seja ele em qualquer instituição, área ou momento. Apesar de que a maioria dos evadidos partem de cursos menos concorridos como foi citado anteriormente, nos dias de hoje está ocorrendo um grande crescimento na evasão até mesmo nos cursos mais conceituados havendo assim uma generalização desse processo .
Os autores desenvolveram a pesquisa e analisaram os seus resultados seguindo três distintos critérios e etapas: O levantamento dos principais temas que sugiram durante a pesquisa juntamente com a compreensão e analise da mesma; O recorte do material em unidades de sentido e categoria; E a dedução e interpretação dos mesmos, feita a partir desse material.
Além disso, existe uma grande variedade nas causas de evasão, entre estas os estudos apontam: um grande descontentamento em relação a horários; A escassez de cursos noturnos; A dificuldade de conciliar o estudo com o trabalho; O mau relacionamento entre aluno e professor; A não integração social na universidade; E a falta de informação relevante ao curso e profissão que irá exercer futuramente. Após a analise dos resultados obtidos através dessas entrevistas feitas, Bardagi e Hutz chegaram à conclusão que a evasão dos universitários é algo mais complexo do que se imaginava, pois não parte só de um ponto central aonde se pode