resumo do filme de lutero

Fichamento: Imagens do Egito Antigo
Autor: Raquel dos Santos Funari
Professor Pedro Custodio
Aluna Jaqueline Scalon Ferrari RA 69261

(PG24) “(...) A beleza mágica do Egito e o seu fascínio são impressionante.”
(pg24)”_Essa enorme multiplicidade de informações dará ao professor ou professora, uma ferramenta importante para a sintetização e produção do conhecimento histórico tornando dinâmicas as aulas de historia”
(PG 25)”(...) Essa fascinação intensificou, a partir do século XVIII”
(PG26)”_ A egiptomania tem uma longa historia no ocidente.”
(PG26)”_Na primeira metade do século XX, o interesse se fortaleceu, no contexto do acontecimento gerou a famosa sentença”
(pg29)”_ Assim, a imagem mítica do Egito, entre os gregos, deveu-se pela admiração da cheia do Nilo “
(PG 33)”_ A parti desses dados passamos a coletar informações de alunos “
(pg35) “A fase da documentação ou coleta de dados é essencial para a pesquisa histórica, como alerta Ciro Cardoso”
(pg38)”_ A metodologia utilizada na aplicação dos questionários foi a amostra por conglomerado, que permite fazer varias entrevistas numa amostra unidade”
(pg39)”_ Alem de buscar respostas para as questões do Orientalismo, observamos, ao longo da aplicação dos questionários, diferentes variáveis que nos permitiram a leitura “
(pg 40)”_ o estudos das relações de gênero ainda é muito recente na pesquisa histórica.”
(pg44)”_ Geralmente, ls gêneros preferidos dos alunos nessa idade são aventuras e ficção cientifica.”
(pg49)”_ Notem-se -, ainda particularidades sociais do levantamento!”
(pg53)”_ No enigma do egito, as diferenças de gênero são mais marcadas”
(pg54)”_ cleóprata, como rainha, constituiu, portanto, poderosa figura da mulher que não está submetida ao domínio masculino.”
(pg55)”_ Uma moça de vinte anos a dominare uma conversa com Júlio Cesar dá bem a noção do papel que ela pode exercer como modelo para as meninas.”
(pg57)”_ As crianças, ainda