Resumo de aula recreação

Resumo para prova de Joaquim

Aprendizagem motora: É o processo de aprendizagem motora como busca de solução para uma tarefa, que surge de uma interação do indivíduo com a tarefa e o meio ambiente.

Habilidade Motora: É um padrão de movimento fundamental apurado. Exemplo:
Equilibrar, driblar, transportar, pegar, trepar, subir, descer, rastejar, rolar, galopar, pendurar, bater, saltitar, chutar, saltar, puxar, empurrar, deslizar, lançar, engatinhar, andar, correr, preensão, destreza e coordenação. (Geral, específica, óculo-manual e óculo-pedal)

Capacidade Física: É a resistência corporal que cada indivíduo carrega consigo. Exemplo: Força, velocidade, resistência, agilidade e flexibilidade.

Aspecto Cognitivo: Relativo ao conhecimento e habilidades intelectuais do ser humano, onde ocorrem as operações mentais, no qual se faz “perceber, julgar, descobrir, raciocinar, tomar decisões e solucionar problemas”.

Aspecto Afetivo: Está ligado as emoções.

Classificação dos Jogos: Os jogos podem ser classificados de diferentes formas.

 Jogos Sensoriais: são aqueles que ajudam a desenvolver os sentidos. Ex: cabra-cega, salada mista e etc.
Jogos Motores: são aqueles que exigem a participação de todo o corpo. Ex: pega-pega, estafetas, queimada e outros.

 Jogos de Raciocínio: desenvolve o raciocínio. Ex: xadrez, dama, palavras cruzadas, jogo da memória e etc.

 Jogos recreativos: desenvolve o caráter recreativo.

 Jogos pré-desportivos: desenvolve a diversão mas também prepara para um desporto. Ex: peteca, basquetebol gigante, pula-sela, mini-vólei etc.

 Jogos populares: jogos que são transmitidos de geração para geração. Ex: rouba-bandeira, queimada, bobinho (peru), jogo dos 10 passes e etc.

 Jogos Esportivos coletivos: jogo formal com regras, técnicas e táticas.