Resenha

INSTITUTO EDUCACIONAL HENRY WALLON NOROESTE
REGIANE ALENCAR DA SILVA OLIVEIRA
LILIANE ALENCAR DA SILVA
DINOAYNE NATÁLHIA FERNANDES

RESENHA
A responsabilidade do Estado, da família e da sociedade com a educação das futuras gerações.

Trabalho final de conclusão da disciplina Estrutura e funcionamento do ensino fundamental e médio, exigido pela professora Neiva Dresch do curso de Pedagogia.

COXIM/MS
JUNHO DE 2015
Resenha: A responsabilidade do Estado, da família e da sociedade com a educação das futuras gerações.
A educação para a cidadania e para a vida em uma sociedade democrática não pode se limitar ao conhecimento das leis e regras, mas sim a formar pessoas que aprendam a participar da vida coletiva de forma consciente. Portanto é necessário que o trabalho educativo esteja voltado também para a construção de valores educativos e morais, de cidadãos e cidadãs autônomos, que buscam de maneira consciente e virtuosa, a felicidade e o bem-estar pessoal e coletivo. A sociedade solicita que a educação assuma funções mais abrangentes que incorporem em seu núcleo de objetivos a formação integral do ser humano. Já o Estado, como instância responsável pela convivência digna e justa entre os indivíduos, tem como dever e responsabilidade garantir o acesso de todos à educação. A democracia deve ser um sistema que expresse politicamente a comunidade. Daí decorre que deve ser entendida como um regime substantivo que, ao pretender dar conta da comunidade, assume articular-se em torno de uma concepção compartida de bem. Aceitando a óbvia premissa de que sem educação não há cidadania, pode-se concluir que a educação é, efetivamente, um direito essencial de cada cidadão. Considerando, ainda, que estas condições não são dadas naturalmente, mas precisam sim ser adquiridas, pode-se afirmar também como pressuposto de toda sociedade efetivamente democrática a garantia de realização destes direitos, ou seja, no caso específico da educação aqui em pauta, que o direito à