CI NCIAS 8 ANO 1 2 E 3 TRIMESTRES

GABARITO- ATIVIDADE DE REVISÃO- CIÊNCIAS – 8º ANO – 1º TRIMESTRE

*Agora, teste seus conhecimentos e resolva os seguintes exercícios:

1. Observe as imagens a seguir:

a) Quais são os níveis de organização representados de 2 a 5?
2- Célula
3-Tecido
4- Órgão
5- Sistema
b) Qual nível de organização corresponde os conceitos abaixo?
Unidade básica da vida da maioria dos seres vivos: Célula
Parte distinta do corpo que realiza um ou mais funções: Órgão
Grupo de células semelhantes que realizam tarefas especializadas: Tecido
2. A fotomicrografia a seguir foi obtida através da técnica de esfregaço das células da mucosa bucal (bochecha), como fizemos em nossas aulas práticas. Observe-a e assinale a alternativa que responda corretamente a esta duas perguntas:

I. Quantas células é possível identificar na fotografia? 13
II. Qual o nome das estruturas da célula indicadas na imagem pelas letras A, B e C?
A- MEMBRANA CELULAR; B- NÚCLEO; C- CITOPLASMA

3. Em 1901, Franz Hofmeister comparou a célula a uma fábrica, capaz de receber matérias-primas e convertê-las em produtos necessários à vida; chegou mesmo a sugerir que as subunidades das células (suas organelas), que foram identificadas com o microscópio, pudessem ser responsáveis por tipos específicos de reações.
(Fonte: http://www.scienceinschool.org/2006/issue3/yeast/portuguese. Acesso em 10/03/2013)

4. Em nossas aulas, usamos esta mesma comparação para conhecer as funções executadas por cada estrutura e organela celular. Pensando dessa forma, associe corretamente as estruturas/organelas celulares com as partes de uma fábrica que executariam estas funções:
A- NÚCLEO
1-SETOR DE PRODUÇÃO PRIMÁRIA
B- MEMBRANA PLASMÁTICA
2- INCINERADOR
C- MITOCÔNDRIA
3- GERÊNCIA
D- COMPLEXO GOLGIENSE
4- COZINHA
E- RETICÚLO ENDOPLASMÁTICO
5- GERADOR DE ENERGIA
F- RIBOSSOMOS
6- RECEITA PARA A PRODUÇÃO
G- DNA
7- SETOR DE EMPACOTAMENTO
H- LISOSSOMO
8- PORTÕES E PAREDES
I- CLOROPLASTO
9- SETOR DE TRANSPORTE

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