Resenha

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Faculdade de Educação

Curso de Especialização em Educação Integral na Escola Contemporânea: ênfase na abordagem teórico metodológica Trajetórias Criativas
Pesquisa em Educação
Professora: Carla Beatriz Meinerz
Aluna: Dânia Carenine da Silva

Resenha

Porto Alegre, 2014
Importância da gestão na implementação do Programa Mais Educação: a experiência da Escola de Ensino Fundamental Vista Alegre – Cachoeirinha / RS

LOPES, Marcia Beatriz da Silva Lopes. Importância da gestão na implementação do Programa Mais Educação: a experiência da Escola de Ensino Fundamental Vista Alegre – Cachoeirinha / RS. 2013. 19 p.

O texto escolhido é um artigo científico, trabalho este de conclusão do curso de Especialização em Educação Integral Integrada na Escola Contemporânea que investiga as concepções e o processo de gestão que norteiam a implementação do Programa Mais Educação em uma escola municipal de Cachoeirinha, no Rio Grande do Sul. O artigo é composto de 19 páginas contendo a introdução onde situa o leitor sobre o foco do trabalho, caracteriza a escola objeto da investigação e descreve sua trajetória na adesão ao Programa Mais Educação, apresenta os objetivos, metodologia da pesquisa e a estruturação do texto. Na segunda sessão apresenta o referencial teórico. Na terceira sessão descreve detalhadamente a metodologia utilizada na pesquisa. Na quarta sessão é realizada a análise dos dados coletados e como fechamento, as considerações finais. A escola pesquisada recebe tanto alunos de classe média alta quanto os oriundos da periferia e em situação de vulnerabilidade social. Desde 2009 demonstrava interesse em participar do Programa Mais Educação, o que veio a acontecer em 2011. A pesquisa tinha por objetivos: identificar as ações realizadas pela equipe diretiva para implementar o PME na escola, identificar as concepções de gestão e de Educação Integral presentes nas ações de