RESENHA

SEÇÃO 1
Diferenciando o resumo da resenha na mídia

1. Identifique os objetos / temas aos quais os textos acima se referem, numerando-os corretamente.
( 3) programas de diferentes canais de televisão
( 4) o desenho animado / animação As Bicicletas de Bellivelle
(1 ) uma parte da biografia do Ayrton Senna
(2 ) o novo CD do grupo Beastie Boys

2. De acordo com sua leitura dos textos, assinale com (x) no quadro abaixo o que cada um deles apresenta.

Resumo do Objeto
(ou tema)
Opnião / Avaliação / Apreciação do autor do texto sobre o objeto
Texto 1 x Texto 2 x x
Texto 3 x x
Texto 4 x x

3. Baseando-se no preenchimento do quadro acima e no que dissemos logo no início, quais dos textos podem ser considerados resenhas?

Os textos 2 e 4

4. Escolha um dos textos que você considerou como sendo resenha e sublinhe as partes que contêm o resumo do objeto resenhado e as que contêm comentários ou avaliações sobre ele.

Pode ser consideradas resenhar os textos que contem resumo do objeto comentário ou avaliação do autor sobre o texto

2. Leia o texto 1 dos Anexos, “Sony Clié PEG-TH55”, e responda:
a. Qual é o objeto resenhado? Sony Clié

b. Você já havia visto ou feito uma resenha semelhante?

Não

c. Em que esta resenha difere das resenhas que você conhecia?

Essa resenha difere das que conhecemos porque o objeto resenhado é de fato um objeto.

3. As duas características de resenha que foram identificadas nas atividades anteriores se encontram no texto? Justifique.

Sim. Há descrições do próprio objeto

1. Observe os textos abaixo e verifique se eles recebem algum nome. Se receberem, quais são eles?

Texto 1: não tem
Texto 2: resenha
Texto 3: critica
Texto 4:resenha
Texto 5: notas sobre o livro

2. Cada um desses textos foram produzidos em situações de produção diferentes. No quadro abaixo, você tem, na primeira coluna, uma lista de alguns dos elementos que sempre caracterizam a situação de