Resenha "o que é leitura"

CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL
PROFª MÁRLIA CASTRO
ASSUNTO: RESENHA

MARTINS, Maria Helena. O que é leitura. 19 ed. São Paulo: Brasiliense, 1994. (Coleção primeiros passos)

A autora Maria Helena Martins aborda o tema “O que é leitura” apresentando os vários tipos de leitura, não resumindo-se apenas em decodificar as palavras, mas de fazer a leitura e interpretação de expressões não verbais, ou em situações vistas e vividas em nosso cotidiano, nos certificando que o ato de ler vai além da escrita.

O livro está dividido em sete capítulos nos quais falam sobre a “noção de leitura”, definindo e conceituando a real necessidade da leitura. Apresenta três níveis de leitura, sendo eles: Sensorial, Emocional, e Racional, os quais se complementam. O nível Sensorial é o primeiro contato com o texto. O Emocional é quando o leitor envolve-se com os sentimentos despertados pelo texto. E o Racional é o que busca a compreensão da realidade do texto lido. Uma das informações que me chamou atenção foi de que a leitura inicia-se com a nossa essência e com o nosso contexto social, isto é, ela exige uma leitura de mundo com as nossas experiências de vida. Outro fato importante são as críticas sobre o sistema educacional, uma delas é a “crise da leitura”, que relata que as escolas estão repletas de livros didáticos com falsas verdades, dando a ilusão de tornar seus usuários aptos ao conhecimento. Certamente afirmando a necessidade da constituição do habito de ler.

Esta obra contribui ao leitor a se descobrir, e a saber se expressar diante de um texto, tendo a oportunidade de transmitir o que pensamos sobre um determinado assunto a partir das nossas experiências, nossa vivência com os outros indivíduos. Todos sem exceções deveriam ler este livro, independente de letrados ou aletrados, porque o mundo está ao alcance de todos nós, não só podemos compreendê-lo, como modificá-lo, na medida que incorporamos as experiências da leitura.

Maria Helena