Resenha sobre CERRADO

QUEIROZ, H. P.R. de; PEREIRA, S. G.; BORGES, D. C. S. A Conscientização dos Alunos do Ensino Fundamental para a Preservação do Cerrado.Revista Brasileira de Educação e Cultura – ISSN 2237-3098 Centro de Ensino Superior de São Gotardo, 2013. Disponível em: http://periodicos.cesg.edu.br/index.php/educacaoecultura/article/view/115. Acesso em: 20 de fevereiro de 2015.

A CONSCIENTIZAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA A PRESERVAÇÃO DO CERRADO

RESENHA

Acredita-se que este meio tenha passado, nas últimas décadas, por imensas devastações tanto em sua fauna como flora, e vemsofrendo constantemente devido a queimadas, desmatamento, caça, pecuária, agricultura dentre outros. Tendo em vista que a Educação Ambiental visa conscientizar todos sobre preservação do meio ambiente, uma grande opção para a escola desempenhar seu papel na conservação deste bioma. O presente estudo teve como foco a principal conscientização dos alunos de ensino fundamental para a preservação do bioma cerrado tendo como o objetivo geral apresentar através de revisão bibliográfica o nível de conscientização dos alunos de ensino fundamental para a preservação do bioma cerrado. O trabalho em questão tratou-se de um estudo do tipo revisão literária, de forma qualitativa.
Por ser considerado o segundo maior bioma brasileiro deve-se dar importância a ele pois tem como função abrigar varias espécies de animais e plantas que porem vem sendo devastado por vários aspectos tais como pecuária agricultura, segundo estudos de “Machado et al. (2004), apresentados no artigo que demonstram que no ano de 2002, 53,3% da área original do cerrado já tinha sido devastada e as áreas de vegetação nativa, considerados nos últimos estudos, eram de aproximadamente 280.000 Km² de pastagem passando este percentual para 54,9%. Segundo estudos realizados pelo Ministério de Ciências e Tecnologia, cerca de 37% da área nativa do cerrado já foi antropizada e os 63% restante são cobertos por vegetação natural que estão