Resenha de livro infantil pedagogico

Resenha do livro - Currículo na Educação Infantil: Diálogo com os demais elementos da Proposta Pedagógica.
DIAS, Fátima Regina Teixeira de Salles; FARIA, Vitória Líbia Barreto de. Currículo na Educação Infantil: Diálogo com os elementos da Proposta Pedagógica. São Paulo: Scipione, 2007. O livro foi escrito a partir das experiências e dos conhecimentos construídos ao longo da carreira das autoras com relação à Educação Infantil. Ele foi compilado em três capítulos. No primeiro intitulado “O currículo como um dos elementos da Proposta Pedagógica”, as autoras discutem sobre a Proposta Pedagógica como parte do currículo, sendo ela a construção da identidade, da organização e da gestão do trabalho pedagógico dentro da escola. Esse processo de construção é imbuído de crenças, valores, concepções que exercem e sofrem influências na ação pedagógica como também no processo de avaliação seja da instituição, seja dos alunos. A proposta pedagógica está ainda referendada por leis que normatizam sua estrutura e seu papel histórico nas lutas por conquistas na Educação Infantil, por isso faz necessário na sua elaboração observar alguns critérios, tais como: os objetivos (Para quê?), a quem se destina (Para quem?), os sujeitos de sua elaboração (Por quem é elaborada?) reafirmando a necessidade de um trabalho coletivo e reflexivo sobre a prática educativa desenvolvida na escola. As autoras chamam a atenção a respeito da articulação da proposta pedagógica da escola com as normatizações referendadas pelos Conselhos de Educação devendo ser contempladas nas instituições de Educação Infantil particularidades das dimensões do cuidar-educar. O primeiro capítulo é concluído considerando que é importante na elaboração da proposta pedagógica a inclusão da história da instituição, o contexto em que ela está inserida, sua estrutura, sua filosofia e as intenções quanto à organização do tempo, do espaço e da gestão do