Resenha crítica

Metodologia Científica
Profº: Margarete Panerai Araujo Rafael Rodrigues Saldanha Felipe Marka Ricardo Eduardo Nunes Monteiro

RESENHA CRÍTICA
O presente artigo de título, Avaliação das Tecnologias de Softwares existentes para a inclusão Digital de Deficientes Visuais Através da Utilização de Requisitos de Qualidade, publicado pelo site www.cinted.ufrgs.br, em 17 de junho de 2007, é composto por 16 páginas, e tendo como autores Clóvis da Silveira, Regina de Oliveira Reidrich, ambos professores vinculados ao Centro Universitário Feevale, e também Patrícia Brandalise Scherer Bassani que possui graduação em Informática pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1994), mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1999) e doutorado em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2006). Atualmente é professora titular do Mestrado Profissional em Inclusão Social e Acessibilidade e do curso de Licenciatura em Computação do Centro Universitário Feevale; líder do Grupo de Pesquisa em Informática na Educação. Suas pesquisas abordam a área de Informática na Educação, especialmente educação a distância, tecnologias no ensino e inclusão digital. Este artigo apresenta a importância das tecnologias de softwares leitores de telas para a inclusão e acessibilidade de pessoas portadoras de deficiência visual. Ultimamente temos observado o grande avanço das tecnologias de software para a inclusão de deficientes visuais. No entanto, essas “tecnologias” passam despercebidas e pouco exploradas por seu público. Por outro lado, algumas escolas, prefeituras, associações e universidades oferecem esses treinamentos gratuitamente. Mas a acessibilidade a esses softwares continua sendo a realidade de poucas pessoas pelos mais diversos motivos, seja desde a falta de um local para realizar o treinamento, até uma pessoa para levar o deficiente visual até o local dos cursos, além disso, muitos dos familiares mantém essas pessoas dentro de