RESENHA CRÍTICA: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA

RESENHA CRÍTICA
LOUREIRO, Carlos Frederico B. A educação ambiental crítica: contribuições e desafios. In MELLO, Soraia Silva de; TRAJBER, Rachel. (cood.). Vamos cuidar do Brasil: conceitos e práticas em educação ambiental na escola. Brasília: Ministério da Educação, Coordenação Geral de Educação Ambiental, 2007, p. 65-71.

O texto “A Educação Ambiental Crítica: Contribuições e Desafios”, escrito pelo autor Carlos Frederico Bernardo Loureiro é um texto que aborda diversos âmbitos da Educação Ambiental. Foi publicado em 2007 em Brasília pelo Ministério da Educação no projeto Vamos cuidar do Brasil: conceitos e práticas em educação ambiental na escola possui cinco páginas e dois subtítulos: “Situando a Perspectiva Crítica na Educação Ambiental” e “Educação Ambiental Crítica nas escolas: Desafios”. É um texto de estrutura simples, sem imagens, gráficos ou ilustrações. Carlos Frederico Bernardo Loureiro é formado em Ciências Físicas e Biológicas (licenciatura) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro em 1988, é Mestre em Educação pela PUC em 1992 e Doutor em Serviço Social pela UFRJ. Atualmente é professor da faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro e participa de programas de pós- graduação. Loureiro também é autor de inúmeros livros e artigos em educação ambiental. O seu texto “A Educação Ambiental Crítica: Contribuições e desafios têm como idéia central os diversos espaços onde se pode ser inserida a educação ambiental, e diz que “ Esta[...] ignora os intricados processos de aprendizagem[...] e a necessidade social de mudar atitude, habilidades e valores e não apenas comportamentos individuais”. Aborda de maneira que o leitor acompanha a linha reflectiva do texto, pois, o mesmo faz uso de exemplos do cotidiano para um melhor desempenho da leitura e aprendizado, como, “[...] é fácil observar que educadores e educandos, ao participarem [...] de ações afinadas com uma abordagem crítica