Resenha Crítica- Livro Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa- Autor: Paulo Freire (versão completa)

Resenha Crítica

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996 (coleção Leitura)

Paulo Freire é Patrono da Educação Brasileira. Lecionou na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Freire recebeu prêmios como: Educação para a Paz (das Nações Unidas, 1986) e Educador dos Continentes (da Organização dos Estados Americanos, 1992).

O livro Pedagogia da autonomia vem contribuindo ao longo do tempo de maneira significativa para a educação, onde a obra traz fatos que caracterizam o ambiente educacional e mostra maneiras de como lhe dar com estas situações.

Paulo Freire inicia o referido livro, se direcionando a saberes demandados pela prática educativa, ou seja, Freire diz como os educadores devem lhe dar com a educação, trabalhando com o que se aprende de modo crítico e não com uma forma mecanizada, sendo esta, somente copiando o que os outros disseram.

Freire, também diz que o educador deve ser docente e discente ao mesmo tempo, assim sendo, este deve mostrar a seus alunos a forma de pensar certo, o filósofo também apresenta que o educador precisa ter uma formação permanente, levando em consideração a experiência do aluno, onde deve apresentar a ele questões sociais.

Vygotsky e Paulo Freire se encontram em alguns pensamentos. Vygotsky em “A formação social da mente” considera de grande importância a figura do outro para que haja um desenvolvimento mais construtivo, ele chama a área onde esse estímulo que o outro proporciona ocorre de zona de desenvolvimento proximal, esta oferece a relação para entender a interação