Relações raciais

Como é a participação do negro na sociedade? E as relações em sala de aula entre alunos negros e não negros? É com o propósito de destacar suas origens, riquezas culturais, e também como foi e está sendo a relação dos negros e não negros que farei este trabalho de investigação com os alunos do 3º ano ano do ensino médio. O negro tanto pode ser discriminado como beneficiado perante a sociedade, mas para que isso ocorra os programas existentes devem ser ajustados, eficazes e decisivos para a integração total do negro sem a intervenção da etiqueta racial, que acaba separando o negro pobre e o negro rico, assim gerando o eterno preconceito. Recentemente, a atriz Thalma de Freitas foi parada numa blitz junto com uma mulher loura e só ela foi detida e levada para a delegacia. O brasileiro diz que não é racista. Mas as atitudes dizem o contrário… O brasileiro reconhece que existe uma discriminação na sociedade mas ele mesmo não se reconhece como parte desta sociedade que discrimina. Vários estudos mostram um padrão de resposta do brasileiro médio em relação a esta questão. Você é racista? “Não”. Você acha que há racismo na sociedade brasileira? Ele diz: “sim”. O fato é que as pessoas se dividem em diferentes aparências físicas, tonalidades de cor da pele. Características distinguíveis ao olhar são apropriadas pela sociedade que as classifica, criando escalas hierárquicas do pior para o melhor, o mais desejável e o menos desejável, o mais bonito e o menos bonito, e o mais suspeito e o menos suspeito, tal como ocorreu com a atriz. O que chama a atenção não é tanto o fato que a polícia tenha preferido num processo de revista social uma pessoa de pele mais escura em relação a uma pessoa de pele mais clara porque isso acontece realmente com muita frequência. O que chama atenção é, acontecendo com tanta frequência, ainda causar tanto espanto, o que demonstra a força das ideologias. E, aí, voltando aos termos do velho Marx, o que é a ideologia? É uma falsa