Relações Interpessoais, abordagem psicológica

Relações Interpessoais, abordagem psicológica foi um tema muito importante, pois fala muito sobre psicologia, relações entre professor e aluno; a psicologia também foi influenciada por todo o processo de mudanças da sociedade. A arte do saber científico, participa da construção da nossa concepção do mundo. São saberes diferentes, mas são todos construídos em um determinado tempo, em uma determinada cultura. Psicologia é solicitada a intervir na solução de problemas bastante variados .A escola tem de se dirigir ao aluno de maneira que possa atingir toda sua personalidade, respeitando e estimulando sua espontaneidade total de ação e de assimilação. A relação entre desenvolvimento e aprendizagem é de dependência, as duas caminham juntas; é uma relação de reciprocidade; o aluno só se desenvolve quando aprende.
Devemos sempre levar em consideração o que o aluno já sabe ou o potencial para aprender. É importante reconhecermos no aluno a possibilidade de mudança da sua maneira de ser, a partir do seu aprendizado escolar. A escola não é apenas um lugar da transmissão de conhecimento, ela também é o espaço de formação de personalidade de todos que nela se encontram. Em grande parte, da concepção que se tem do papel do educador no ambiente escolar, se é uma função de simplesmente se garantir a ordem na sala de aula e nos demais espaços da escola, ou se é um mecanismo que contribui com a formação do aluno como um cidadão para o futuro.
É preciso que os educadores disponibilizem um espaço para que os alunos falem de suas experiências, de suas dúvidas e de fatos de seu cotidiano. A escola como espaço de socialização de meninas e meninos exerce uma grande influência no processo de constituição de gênero. O papel do educador nesse processo é de fundamental importância para dar flexibilidade ás regras e os papéis de gênero e levar os alunos a uma reflexão sobre as relações de gênero.
Estar em grupo não significa ser igual, ter as mesmas ideias e compartilhar as mesmas