Relações históricas do ser humano com o meio líquido

ROSINEIDE DA SILVA BARROS – 1126411

RELAÇÕES HISTÓRICAS DO SER HUMANO COM O MEIO LÍQUIDO

Centro Universitário Claretiano Bacharelado em Educação Física Disciplina: Atividades Aquáticas Profª Rodrigo de Almeida Araujo

POLO
2012

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO

Curso: Bacharelado em Educação Física
Disciplina: Atividades Aquáticas
Tutor: Adeliana C Siqueira Santos
R.A.: 1126411
Aluno: Rosineide da Silva Barros
Turma: DGEB1301CUI1T
Unidade(s): unidade 1

RESPOSTAS
1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação?
Se olharmos a terra do espaço observaremos que sua maior parte é composta por água. É compreensível, portanto, o fato de o ser humano ser obrigado a se relacionar com o meio líquido de alguma maneira, desde o início de sua inserção no planeta.
2) Com base nas informações estudadas, trace a trajetória histórica do desenvolvimento do ato de nadar e da natação. Associe a esta linha histórica os principais pensamentos associados ao nadar e à natação.
Na Pré-História, o nadar possuía uma função utilitária, pois o ser humano revela, com o ato de nadar, um corpo útil, útil para sua sobrevivência em busca de alimentos ou na fuga dos perigos terrestres. Indícios de piscinas aquecidas há cinco mil anos na Índia, em Mahenjodara; de braçadas clássicas utilizadas pelos soldados em sua travessia do Eufrates, presentes nos baixos-relevos da Assíria; de documentos egípcios, com três mil anos, que se referem a nobres que se orgulhavam de ter professores de natação para seus filhos, juntamente com os filhos dos reis, estão entre os achados mais antigos relacionados com o nadar.
No Período Clássico (séculos 500 – 338 a.c), principalmente na Grécia, nadar era