Relações entre a quantidade e a qualidade no ensino comum

RELAÇÕES ENTRE A QUANTIDADE E A QUALIDADE NO ENSINO COMUM
Referencia bibliográfica:

BEISIEGEL, Celso de Rui. Relações entre a quantidade e a qualidade no ensino comum.In:___.A qualidade do ensino na escola publica. Brasilia: Liber Livro editora, 2005. P. 111 - 122

Formação acadêmica/Titulação
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|1976 - 1979 |Graduação em Física . |
| |Universidade de São Paulo, USP, Brasil. |

|Livros publicados/organizados ou edições |

|1. |GUIMARÃES, Célia Maaria (Org.) ; GIORGI, C. A. G. (Org.) ; MENIN, Maria Suzana de Stefano (Org.) . Os professores e o cotidiano |
| |escolar: multiplos desafios, multiplos caminhos. 1. ed. Campinas: Mercado das Letras, 2011. v. 1. 235 p. |

IDEIA CENTRAL:

• ´´ O objetivo é de propor uma defesa do processo de democratização do ensino contra criticas que vem sendo feitas [..] deve sempre ter em conta um quadro de referencias mais amplo, que atenda não somente ao que esta ocorrendo nos campos da educação e na sociedade brasileira do presente, mas a tudo que aconteceu em todas as esferas da vida social, na família, na educação, na política, durante a passagem de uma sociedade semicolonial, para uma sociedade moderna, urbana, industrializada. `` p. 111~112

• ´´ [...] há algumas décadas, ministrava cursos de latim para crianças que tinham entre seus objetivos ingressar na escola superior, esses conteúdos da escola secundaria estavam adequados as necessidades de sua clientela. À medida que a escola vem incorporando a sua