Relação Existente Entre A Educação Espartana, O Ideal Homérico E A Defesa Do Estado

ATIVIDADE DO 2º CICLO DE APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA:

Relação Existente Entre A Educação Espartana, O Ideal Homérico
E A Defesa Do Estado
ALUNO: WENCESLAU ALLE DE SOUZA
RA: 1114332
TURMA: DGEF1301CGR1L
DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
TUTOR A DISTÂNCIA: LUIZ ANTONIO SABEH

[CEUCLAR]

[2013]

Esparta e sua cultura foram destruídas pelos bárbaros germânicos Visigodos em 396 D.C,
Esparta foi uma das mais conhecidas cidades-estado da Grécia Antiga, Fundação de Esparta pelo povo dório século lX A.C.
Esparta era uma cidade de caráter militarista. O governo de Esparta tinha como um de seus principais objetivos fazer de seus cidadãos modelos de soldados, bem treinados fisicamente, corajosos e obedientes. Em Esparta, os homens eram na sua maioria soldados.
No seu próprio significado, a palavra que os espartanos aplicavam para a educação já dizia tudo: agogê (agoge), isto é, "adestramento", "treinamento”, tendo-a assim como um recurso para a domesticação dos seus jovens. O objetivo maior dela era formar soldados educados no rigor para defender a coletividade. Assim sendo, temos que entendê-la como um serviço militar estendido à infância e à adolescência. O jovem (menino soldado), não teria receio de nada que envolvesse as artes militares, as manobras em campos de batalha ou as ameaças dos inimigos da coletividade. Assim, a coragem era um grande atributo espartano, não desenvolvendo nesses jovens nenhum tipo de tolerância ou leniência para com as obrigações devidas a polis. Qualquer fraqueza demonstrada pelos jovens era vista como covardia e era fortemente criticado e condenado.
Nesse treinamento educacional eram muito importante os treinamentos físicos, como salto, corrida, natação, lançamento de disco e dardo. Nos treinamentos de batalha, as meninas se dedicavam ao arco e flecha. Já os meninos eram especialistas em combate corporal ,assim como em táticas defensivas e ofensivas, raspavam a cabeça e treinavam completamente nus.
Desde o