Relatório Prática de Formação

PÓLO CRISTÁLIA
HELENA APARECIDA DE SOUZA

“RELATÓRIO DE PRÁTICA DE FORMAÇÃO”

Grão- Mogol Maio/2014

HELENA APARECIDA DE SOUZA

“RELATÓRIO DE PRÁTICA DE FORMAÇÃO”
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Relatório de Observação apresentado como requisito de avaliação da Atividade de Prática de Formação.
Curso: Letras/Português UAB/Unimontes.

Professora: Rogéria Alves Da Silveira

Grão-Mogol
Maio-2014

SUMÁRIO
Introdução-------------------------------------------------------------------------------------------------------03
Desenvolvimento----------------------------------------------------------------------------------------------04
Conclusões------------------------------------------------------------------------------------------------------05

I-INTRODUÇÃO

É na sala de aula que podemos observar vários tipos de comportamentos, é um lugar de desenvolvimento, em que através das interações aluno-professor, professor-aluno, que faz-se a mediação entre o indivíduo e a sociedade.
Os momentos aqui descritos são de observação de comportamentos obtidos em 50 minutos de aula na ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR BICALHO, localizada na Rua José de Arruda, Nº150, bairro Bom Gosto, na cidade de Grão-Mogol/MG, no período matutino, com a professora Carla Andrade e 42 alunos (na faixa etária de 15 e 16 anos de idade) do 1º ano do Ensino Médio.
O conhecimento posiciona-se de maneira diversa. Parte-se do princípio de que dificilmente as crianças são iguais: as informações disponíveis a cada uma são distintas, as estratégias de pensamento e ação, bem como os recursos utilizados, são diferentes. Alguns indivíduos do grupo sentem-se atraídos por poder; outros ocupam na sala, por uma ou outra razão, lugar de destaque; uns se arriscam mais, outros temem exporem. Esta diversidade, que caracteriza a diferença entre os indivíduos de certo grupo, é tida como