Relatório OTPE

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIENCIAS HUMANAS E ARTES
DEPARTAMENTO DE LETRAS

PLANO DE AULA

Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Metodologia do ensino de língua portuguesa, produzido pelas alunas do curso de Licenciatura em letras, turno noturno, da Universidade Federal do Paraná.

CURITIBA
2013

PLANO DE AULA

TEMA: Produção de texto dissertativo argumentativo

Duração: Entre 4 a 5 aulas

Material/Equipamento: Uso do texto: “O Homem Trocado” de Luis Fernando Veríssimo.
(Em anexo).

Objetivo: Formulamos esse plano de aula, baseado no que foi visto durante a disciplina de Metodologia, no qual temos que mudar o olhar sobre o objeto que queremos ensinar. Em que o trabalho do professor na escola é fazer com que o aluno tenha um olhar mais formal com relação ao objeto. Nesse sentido, com o fim de mobilizar e motivar o aluno a escrever bem, tornando o escritor em um planejador /organizador que tenha prazer na escrita, planejamos trabalhar com textos argumentativos, mobilizando o educando a construir argumentos utilizando o texto base como sua principal fonte, para após montar um júri simulado.

Estratégias/Desenvolvimento

1- Primeiro dia de aula:

Ensinamos o que é o texto argumentativo dissertativo e quais suas características.
Após a explicação lemos com os alunos o texto base: “O Homem trocado” e com base nele iniciamos a atividade, explicando as regras e selecionando os personagens que irão compor o tribunal. Sendo eles:

O Homem trocado
O médico que fez a cirurgia (réu)
O advogado de acusação
Advogado de defesa
Testemunhas:
Enfermeira, pais adotivos, mãe biológica, professora do colégio, ex-esposa, delegado.
Os demais alunos se encaixam como Júri.

2- Segundo dia de aula:

Com o auxilio do professor cada aluno deve escrever