relatório ed infantil

Primeiro dia.(10/03/2014)
Segunda-feira ao chegar era dia do brinquedo livre e os alunos de 3 á 4 anos estavam cada um com seu brinquedo à brincar durante 45minutos, após foi iniciada a roda inicial com a chamadinha, janela do tempo eo calendário. As crianças de 3/4 anos já participam das atividades sem muita disperção, monstrando interesse na atividade e vontade de participação. Após tivemos pátio por 40minutos, voltamos para sala onde a professora aplicou atividades de integração entre as crianças até o horário do almoço, foi servido o almoço e após todos foram deitar para "hora do soninho".
Segundo dia.(11/03/2014)
Terça-feira foi feita roda inicial pela professora, após fomos para pátio com brincadeiras elaboradas de integração da turma pois era uma turma de início de ano e os colegas estavam a se conhecer, após a atividade de integração fomos para sala, brincar mais um pouco e esperar o horário do almoço, servido o almoço todos foram deitar.
Terceiro dia.(12/03/2014)
Quarta-feira quando cheguei estavá sendo distribuida a fruta pela professora, nessa idade (3/4 anos) as crianças não estão muito acostumadas com fruta, porém ao ver os colegas comendo ea professora dando uma incentivada logo se rendem a fruta acabam comendo, em seguida tivemos o horário do pátio por 45min, subimos e ficamos brincando na sala, cantigas e jogos até o horario do almoço, foi servido o almoço e após foram todos para seus colchões do sono.
Quarto dia.(13/03/2014)
Quanta-feira foi feita a roda inicial, em seguida foram liberados os brinquedos da sala para eles brincarem, foram comprados 4 quebra cabeças de 10 peças e os quebra cabeças foram uma ótima escolha para se aplicar nas crianças pois os manteu interagindo com os colegas durante a manhã toda, além de trabalhar o coletivo, com cada um botando uma peça por vez, também teve jogo da memória, mas por esse eles não mostraram muito interesse pois não chegaram a entender muito, foi jogado varios jogos de grupo pela manhã e nos