RELATÓRIO DE ESTÁGIO

Sistema de Ensino Presencial Conectado nome do cursO

MICHELINE MARTINI DE BACKER

O PROFESSOR PEDAGOGO
E suas atribuições

Cachoeiro de Itapemirim
2013

MICHELINE MARTINI DE BACKER

O PROFESSOR PEDAGOGO
E suas atribuições

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais.
Orientador: Prof. Vilze Vidotte, Carlos Eduardo Gonçalves, Juliana Fogaça, Fabio Luiz da Silva, Rita Maria Rodrigues Vial Martins.

Cachoeiro de Itapemirim
2013

SUMÁRIO TOC \o "1-1" \h \z \t "Título 2;1;Título 3;1;Título 4;1;Título 5;1;Título 6;1;Titulo Apêndice e Anexo;1" 1 INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc172266842 \h 32 DESENVOLVIMENTO PAGEREF _Toc172266843 \h 44 CONCLUSÃO PAGEREF _Toc172266853 \h 7REFERÊNCIAS PAGEREF _Toc172266854 \h 8
INTRODUÇÃOA atuação do pedagogo é imprescindível na ajuda aos colaboradores do ensino no aprimoramento do seu desempenho na sala de aula através de ajudas com conteúdos, métodos, técnicas, formas de organização da classe, na análise e compreensão das situações de ensino com base nos conhecimentos teóricos, contudo na vinculação entre as áreas do conhecimento pedagógico e o trabalho de sala de aula.
Cabe ao pedagogo, por meio de seu trabalho, construir uma base profissional com clareza política, no sentido de refletir sobre sua ação teórica-prática, relacionada às questões educativas, tendo a escola, como instituição social, que tem como função a democratização dos conhecimentos produzidos historicamente pela humanidade, é um espaço de mediação entre sujeito e sociedade.
A análise do pedagogo no contexto escolar é o objetivo desta atividade que sugere que, a partir de uma lista de atribuições dos pedagogos, que se destaquem as cinco que acreditar ter maior relevância. Além disso, numa postura de integração dos conteúdos do