Relatório de estágio - berilo wanderley

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Centro de Educação
Departamento de Práticas Educacionais e Currículo
Curso de Ciências Sociais

Professor(a): Elda Silva do Nascimento Melo.

RAPHAELLA PEREIRA DOS SANTOS CÂMARA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA ESCOLA ESTADUAL BERILO WANDERLEY/RN

Natal/RN, 04 de Junho de 2013

RAPHAELLA PEREIRA DOS SANTOS CÂMARA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA ESCOLA ESTADUAL BERILO WANDERLEY/RN

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO APRESENTADO COMO REQUISITO PARCIAL À APROVAÇÃO NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES I.

Natal/RN, 04 de Junho de 2013

SUMÁRIO

I INTRODUÇÃO.............................................................................................4
II. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ........................................................6
III RELATO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS...............................10
IV. AVALIAÇÃO..........................................................................................13
V. CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................14
VI. REFERÊNCIA….....................................................................................15

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

I. INTRODUÇÃO

Este relatório teve relevância bastante importante para o meu processo de aprendizado, envolvendo teoria e prática, assim obtive mais conhecimentos, dessa forma participando da proposta escolar, vivenciando uma realidade, interagindo com os alunos, professores e servidores, analisando os mecanismos de organização e participação a comunidade escolar, observar as propostas democráticas da escola. A qualidade da Educação básica é o desafio proposto perante as ações pedagógicas da escola. No âmbito da escola, a dinâmica tem se estabelecido nas relações ocorridas entre os atores sociais que ali desempenham funções específicas que se direcionam ao aspecto de ordem educacional, ou seja, em prol do processo ensino aprendizagem.
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