relatório de estagio -inclusao

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

CAMILA SALVADOR TRENTIN RU: 686407
FRANCIELE FERNANDES RICARDO RU: 811969
LIDIANE PALMA GALTA ROSA DE SENA RU: 689094
MÁRCIA PEREIRA PINTO RU: 158492

ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL-UTA-CORPOREIDADE E INCLUSÃO

Altônia – PR
2013
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

CAMILA SALVADOR TRENTIN RU: 686407
FRANCIELE FERNANDES RICARDO RU: 811969
LIDIANE PALMA GALTA ROSA DE SENA RU: 689094
MÁRCIA PEREIRA PINTO RU: 158492

ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL-UTA-CORPOREIDADE E INCLUSÃO

Relatório de Estágio – Educação Especial apresentado à UTA- Corporeidade e Inclusão no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.

Tutor Local: Gislaine Vieira Carriel
Centro Associado: Altônia - PR

Altônia – PR
2013

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 03
2 DESENVOLVIMENTO 05
2.1 IDENTIFICAÇÃO DO COLÉGIO ESTAGIADO 05
2.2 CONCEPÇÕES PEDAGÓGICA DA ESCOLA 05
2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES 07
2.3.1 Caracterização dos espaços de observação 07
2.3.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada 05
2.3.3 Descrições das atividades do pedagogo 05
2.3.4 Descrição das dimensões do trabalho pedagógico do professor e da turma estagiada 06
2.3.4.1 Orientações para elaboração do plano de estagio supervisionado – Educação Especial 07
2.2 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 08
2.2.1Entrevista com a Pedagoga 08
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 09
REFERÊNCIAS 10

1 INTRODUÇÃO

O estágio é de extrema importância para o processo de formação dos educadores e também de qualquer profissional, através do estágio se percebe com mais clareza a diferença entre teoria e prática, trazendo a possibilidade de novas práticas e saberes que serão necessários para atividade permanente de conhecimentos, investigação e exploração, assim estes discentes poderão colocar em prática tudo o que lhe foi ensinado durante as aulas, o