Relatório de Educação Infantil

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil

1. INTRODUÇÃO

Este relatório visa apresentar a caracterização da escola mostrando o cenário que observei e vivenciei durante o estágio, além de aspectos observados sobre a turma e caracterização da mesma. Também se propõe a apresentar uma análise crítica do trabalho realizado pelo professor e pela escola.
O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teórica e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento profissional implica, em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica, quer na vida profissional e pessoal. Sendo assim, o estágio constitui-se em importante instrumento de conhecimento e de integração do aluno à realidade social, econômica e de trabalho em sua área profissional.
Ao procurar a rede municipal de ensino, em especial esta escola, para realizar minhas atividades de estagiária considerei o contexto social em que a escola estava inserida, para assim conhecer a realidade educacional de crianças que vivem em áreas de risco, que crescem com poucos estímulos em casa, com relações familiares complexas, e enfrentar as barreiras pedagógicas inerentes a situação, para a construção de uma formação acadêmica mais sólida.
É importante ressaltar que a preparação acadêmica, o conhecimento filosófico e teórico são imprescindíveis para a preparação de planos de aula competentes, no entanto, somente a prática do magistério traz a flexibilidade necessária para alcançarmos os objetivos propostos. Essa visão crítica já nos é apresentada enquanto estagiárias, nas observações e nas atividades realizadas em sala de aula.

2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA

2.1 – CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

A Escola está situada no bairro Penha nas proximidades da comunidade da Vila Cruzeiro. Apesar da falta de informações mais precisas, pode-se estimar que boa parte dos 70 mil residentes de Vila Cruzeiro e Parque