Relatorio de educacao infantil

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FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIA – EAD
UNIDADE PEDAGÓGICA DE PARAMIRIM
CURSO PEDAGOGIA

RELATÓRIO ESTÁGIO
SUPERVISIONADO DO ENSINO INFANTIL


PARAMIRIM - BAHIA
2011
LÉIA RODRIGUES DE AZEVEDO SILVA










RELATÓRIO ESTÁGIO
SUPERVISONADO DO ENSINO INFANTIL













PARAMIRIM – BAHIA
2011
SUMÁRIO1-APRESENTAÇÃO....................................................................................................................4
2-CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO – CAMPO DE ESTÁGIO..........................5
2.1- Aspectos Físicos .................................................................................................................5
2.2- Recursos Humano ePedagógicos.....................................................................................5
2.3 Corpo discente.....................................................................................................................6
3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO........................................................7
3.1Planejamento.......................................................................................................................7
3.2 atividades desenvolvidas.....................................................................................................7
3.3 Aspectos teórico – metodológico........................................................................................8
4. APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS........................................................................9
4.1Dificuldades encontradas.................................................................................................9
4.2 Intervenções pedagógicas.................................................................................................10
5. CONCLUSÃO....................................................................................................................11
6.REFERÊNCIAS.................................................................................................................12







2. APRESENTAÇÃO

O presente relatório de Estagio Supervisionado em Educação Infantil tem como objetivo proporcionar ao acadêmico uma previa experiência da prática docente, visando fortalecer a relação teórico-metodológico, baseando-se nos princípiosteóricos estudados até o presente momento. Desta forma enriquecendo a formação acadêmica e a futura prática docente, haja vista que o estágio propõe estratégias para que o acadêmico busque uma prática docente realmente significativa.
O estágio constitui-se em um importante instrumento de conhecimento, que leva o acadêmico a refletir sobre como será o dia-a-dia de um professor em sala de aula,observando e vivenciando experiências para que no futuro tenha oportunidade de se aperfeiçoar para exercer com êxito sua profissão.
Portanto, a Educação Infantil pode ser considerada a etapa de maior relevância para a vida adulta, nesta etapa o trabalho deve ser realizado com verdadeira dedicação e instrumentalização. Pois a primeira concepção que deve nortear o papel do professor é: ‘aprender eensinar’ e ‘ensinar e aprender’ Freire (2007) mostra que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção, e nas condições de verdadeira aprendizagem os educandos vão se transformando em reais sujeitos da construção e da reconstrução do saber ensinado, ao lado do educador, igualmente sujeito do processo.
O relatório apresentado traz emsua composição a descrição de observações feitas pelo acadêmico, indo além da sala de aula, analisando as diversas formas de relações entre professor e aluno, observando a estrutura física e administrativa, enfim observando o ambiente escolar como um todo.
A experiência vivida durante o estagio foi na escola Professor Joaquim Augusto Mendonça, iniciando no dia 24/05/2011 à 17/06/2011....
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